SUBIECTUL I (30 de puncte)
câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect, astfel: 1-b, 2-c, 3-d, 4-d, 5-c, 6-a, 7-c, 8-c, 9-a, 10-b 10x3p= (30 puncte)
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
A
- a) numirea unui filosof care, în scrierile sale, a făcut referire la problematica adevărului și a erorii (1 punct)
- b) precizarea explicită a tezei cerute (2 puncte)
- c) explicarea tezei/ideii filosofice despre adevăr și eroare: explicare adecvată -6p./ explicare superficială, neconvingătoare -2p. (6 puncte)
- d) ilustrarea tezei/ideii filosofice precizată, printr-un exemplu concret de situație din societatea contemporană (în situația în care candidatul tratează subiectul la nivel teoretic, fără a formula un exemplu concret, se acordă 1 punct din cele 4 puncte posibile) (4 puncte)
- e) menționarea unei consecințe asupra adevărului, în cazul în care nu este stabilit un temei al acestuia (1 punct)
- f) utilizarea adecvată a limbajului de specialitate (1 punct)
- g) încadrarea în limita de spațiu precizată (1pagină ± ¼ pagină) (1 punct)
B. argumentarea în favoarea sau împotriva tezei date: argumentare convingătoare cu respectarea structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -8p./ argumentare convingătoare fără respectarea structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -6p /argumentare neconvingătoare, superficială -3p. (8 puncte)
C. ilustrarea cerută: scrierea oricărui exemplu concret, adecvat -6p/ scrierea unei explicații corecte, dar la nivel teoretic, fără însă a formula un exemplu concret -2p. (6 puncte)
SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A
1. formularea, pe baza textului dat, a tezei cerute (4 puncte)
2. a) câte 1 punct pentru utilizarea fiecăruia dintre cei doi termeni dați în sens filosofic 2x1p= (2 puncte)
- b) evidențierea corelației existente între termenii dați: evidențiere adecvată -6p/evidențiere superficială, neconvingătoare -2p. (6 puncte)
- c) coerența textului redactat (1punct)
- d) încadrarea în limita de spațiu precizată(1/2 pagină± 2 rânduri) (1punct)
3. argumentarea punctului de vedere personal cerut: argumentare convingătoare -6p./ argumentare neconvingătoare, superficială -2p (6 puncte)
B
1. câte 2 puncte pentru menționarea oricăror două tipuri de egalitate 2x2p= (4 puncte)
2. construirea argumentului cerut: construirea unui argument cu respectarea structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -6p./ construirea unui argument fără respectarea structurii formale a argumentării (premisă, conectori logici, concluzie) -2p (6 puncte)
Sursă PDF: Documentul oficial, publicat de Ministerul Educației și Cercetării.
Sursă: Arhiva oficială a Ministerului Educației și Cercetării.