Soluții BAC Bio B1 2024 · Iunie–Iulie

SUBIECTUL I

A

Sistemul excretor al mamiferelor este alcătuit din rinichi și căi urinare.

B

Două exemple de organite ale celulei eucariote și rolurile lor:

• Mitocondriile - realizează respirația celulară, proces prin care se eliberează energie utilizabilă de celulă.
• Ribozomii - participă la sinteza proteinelor.

C

1. d) păsările
2. c) Plante
3. d) 2n = 66 cromozomi
4. c) sunt localizați în retină
5. d) este procesul producerii de substanțe organice

D

1. A
2. F - Cauza sifilisului este infecția cu o bacterie, numită Treponema pallidum.
3. F - Bila secretată de ficat conține săruri biliare cu rol în emulsionarea grăsimilor.

SUBIECTUL al II-lea

A

a) O asemănare între artera aortă și venele pulmonare este că ambele sunt vase sangvine care transportă sânge în sistemul circulator al mamiferelor.

Două deosebiri:

• Artera aortă pornește din ventriculul stâng și duce sângele oxigenat către organele corpului, în circulația mare; venele pulmonare aduc sângele oxigenat de la plămâni în atriul stâng, în circulația mică.
• Aorta are pereți groși, elastici și muscularizați, adaptați presiunii mari a sângelui; venele pulmonare au pereți mai subțiri, caracteristici venelor.

b) Leucocitele asigură imunitatea organismului prin recunoașterea și combaterea agenților patogeni. Unele leucocite, precum neutrofilele și monocitele devenite macrofage, realizează fagocitoza microorganismelor și a resturilor celulare, iar limfocitele participă la răspunsul imun specific, inclusiv prin producerea de anticorpi.

c) Calcularea masei apei din plasma sângelui copilului:

• masa corpului copilului = 41 kg;
• sângele reprezintă 7% din masa corpului:

41 kg x 7 / 100 = 2,87 kg sânge;

• plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui:

2,87 kg x 55 / 100 = 1,5785 kg plasmă sangvină;

• apa reprezintă 90% din masa plasmei sangvine:

1,5785 kg x 90 / 100 = 1,42065 kg apă.

Masa apei din plasma sângelui copilului este 1,42065 kg, adică 1420,65 g.

d) Cerință propusă: Calculați masa elementelor figurate ale sângelui copilului, știind că plasma sangvină reprezintă 55% din masa sângelui.

Rezolvare:

• dacă plasma reprezintă 55% din masa sângelui, elementele figurate reprezintă restul de 45%;
• masa sângelui copilului este 2,87 kg;
• masa elementelor figurate = 2,87 kg x 45 / 100 = 1,2915 kg.

Masa elementelor figurate ale sângelui copilului este 1,2915 kg, adică 1291,5 g.

B

Notarea caracterelor, conform enunțului:

• G - flori galbene; g - flori albe;
• M - flori mari; m - flori mici.

Părinții sunt homozigoți pentru ambele caractere:

P: GGmm x ggMM

a) Genotipurile celor două plante sunt:

• planta cu flori galbene și mici: GGmm;
• planta cu flori albe și mari: ggMM.

În F1 se obțin numai organisme hibride:

F1: GgMm, cu flori galbene și mari.

b) Organismele din F1 au genotipul GgMm și formează patru tipuri de gameți:

GM, Gm, gM, gm.

c) Încrucișarea hibrizilor din F1:

F1 x F1: GgMm x GgMm

Gameți	GM	Gm	gM	gm
GM	GGMM	GGMm	GgMM	GgMm
Gm	GGMm	GGmm	GgMm	Ggmm
gM	GgMM	GgMm	ggMM	ggMm
gm	GgMm	Ggmm	ggMm	ggmm

Florile mari apar la organismele care au cel puțin o alelă dominantă M, deci la genotipurile M_. În tabel sunt 12 combinații din 16 cu flori mari.

Organismele din F2 cu flori albe și mici trebuie să aibă genotipul ggmm.

d) Cerință propusă: Stabiliți raportul fenotipic al organismelor din F2.

Rezolvare:

Din încrucișarea GgMm x GgMm se obține raportul fenotipic dihibrid clasic:

• 9/16 plante cu flori galbene și mari, cu genotipuri G_M_;
• 3/16 plante cu flori galbene și mici, cu genotipuri G_mm;
• 3/16 plante cu flori albe și mari, cu genotipuri ggM_;
• 1/16 plante cu flori albe și mici, cu genotipul ggmm.

Raportul fenotipic în F2 este 9 galbene mari : 3 galbene mici : 3 albe mari : 1 albă mică.

SUBIECTUL al III-lea

1

a) Relația respirației aerobe este:

glucoză + O2 -> dioxid de carbon + apă + energie

Prin urmare:

• A = glucoză, adică substanță organică;
• B = dioxid de carbon;
• C = apă.

b) În timpul inspirației, diafragma se contractă și coboară, iar mușchii intercostali externi ridică coastele, determinând creșterea volumului cutiei toracice și al plămânilor. Deoarece presiunea unui gaz scade când volumul spațiului în care se află crește, presiunea aerului din plămâni devine mai mică decât presiunea atmosferică, iar aerul pătrunde în plămâni.

c) Enunțuri afirmative:

Fermentația lactică:

1. Fermentația lactică este un proces anaerob prin care glucoza este degradată incomplet, cu formare de acid lactic și cu eliberarea unei cantități reduse de energie.
2. La mamifere, fermentația lactică poate avea loc în celulele musculare în timpul efortului intens, când aportul de oxigen este insuficient.

Respirația la plante:

1. Respirația la plante are loc în toate celulele vii ale plantei, atât ziua, cât și noaptea, fiind procesul prin care se eliberează energie din substanțe organice.
2. În respirația aerobă a plantelor se consumă oxigen și substanțe organice și se formează dioxid de carbon, apă și energie necesară creșterii, absorbției și transportului substanțelor.

2

a) O boală a sistemului nervos central la om este meningita.

Două cauze ale meningitei:

• infecția cu bacterii patogene, de exemplu meningococul sau pneumococul;
• infecția cu virusuri care pot afecta meningele și sistemul nervos central.

b) Substanța albă a măduvei spinării este formată în principal din axoni mielinizați grupați în fascicule nervoase ascendente și descendente. Fasciculele ascendente conduc impulsuri nervoase senzitive de la măduva spinării spre encefal, iar fasciculele descendente conduc impulsuri nervoase motorii de la encefal spre centrii medulari și spre efectori. De aceea, substanța albă participă la realizarea funcției de conducere a măduvei spinării.

c) Minieseu: Emisferele cerebrale

Noțiuni specifice: corp calos, scoarță cerebrală, substanță cenușie, substanță albă, lobi cerebrali, arii corticale.

Emisferele cerebrale sunt cele mai voluminoase componente ale encefalului și sunt unite prin corp calos. La exterior se află scoarța cerebrală, alcătuită din substanță cenușie, organizată în circumvoluțiuni și șanțuri care delimitează lobi cerebrali. La interior se află substanța albă, formată din fibre nervoase care realizează legături între diferite regiuni ale encefalului. În scoarța cerebrală se găsesc arii corticale senzitive, motorii și de asociație, implicate în sensibilitatea conștientă, mișcările voluntare, gândire, memorie și limbaj.

Autoevaluare pentru punctaj maxim

• Toate subiectele și subpunctele I, II și III sunt rezolvate în ordinea cerută.
• Răspunsurile folosesc terminologie corectă de biologie vegetală și animală pentru clasele IX-X.
• Afirmațiile false sunt corectate prin informație științifică adecvată, fără simpla folosire a negației.
• Calculele pentru masa sângelui, a plasmei, a apei din plasmă și a elementelor figurate includ etape și unități de măsură.
• Cerințele suplimentare formulate la II.A.d și II.B.d sunt rezolvate complet.
• Problema de genetică include genotipurile părinților, gameții F1, tabelul combinațiilor din F2, numărul combinațiilor cerute și raportul fenotipic.
• Enunțurile despre respirație și minieseul despre emisferele cerebrale sunt coerente, corecte științific și folosesc noțiunile cerute.
• Verdict final: soluția este completă, corectă științific și adecvată pentru punctaj maxim.